Práticas pedagógicas inclusivas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) estão sendo discutidas durante a formação continuada para os professores das escolas municipais, que atuam neste segmento. Os encontros aconteceram até esta terça-feira (29), na Escola Municipal Professor Joselito Falcão de Amorim (Centro).

“A inclusão é uma temática extremamente necessária para todas as pessoas envolvidas no processo educativo. Com a formação, os professores estarão ainda mais qualificados para trabalhar dentro desta perspectiva”, pontua a chefe da Divisão de Inclusão e Diversidade da Secretaria de Educação, Railda Neves.

Além das práticas pedagógicas, alguns casos de estudantes da Rede também são analisados pelos professores, junto com as formadoras. Uma delas, Adriana Freitas, explica que “estes pontos norteiam a discussão sobre ações que atendam a necessidade dos estudantes, considerando as singularidades, as peculiaridades e as dificuldades desses sujeitos”.

Para Maria das Graças Ferreira, professora da Escola Municipal Ana Brandoa, “os encontros oportunizam aprender, ainda mais, sobre como atuar de forma que todos os estudantes sejam envolvidos e não se sintam isolados por nenhuma circunstância”.

*Foto: Sara Silva

Leia também

Educação

Prazo para recurso de isenção da taxa de inscrição do Enem termina nesta sexta-feira

Solicitante deve acessar Página do Participante e enviar documentação

Educação

Feira de Santana sedia formação do programa Educar pra Valer com participação de oito municípios baianos

Evento reúne formadores e articuladores da educação municipal com foco na alfabetização...

Educação

Programa Pé-de-Meia para formação de professores preenche só 6,5 mil das 12 mil vagas

A bolsa prevê o pagamento de um auxílio mensal de R$ 1.050, dividido em duas parcelas ...